2019幼儿园圣诞节活动策划方案 幼儿园圣诞节活动方案策划书

时间:2019-12-11 08:55:29来源:网络整理作者:xl点击:

圣诞节是西方很重要的一个节日,类似于中国的春节,是每年的12月25日,为了让幼儿了解圣诞节的相关知识和活动习俗,都会举行相关的圣诞节活动,下面妈宝育儿网小编就带来2019幼儿园圣诞节活动策划方案,幼儿园圣诞节活动方案策划书。

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2019幼儿园圣诞节活动策划方案

幼儿园圣诞节活动方案策划书一:

一、活动意义:

每年的12月25日,是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。

从 12月24 日于翌年 1 月 6 日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都 举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它 便成为一个全民性的节日,国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提并论, 类似西方像我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色 来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装 饰品,

用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的 彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老 人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。

“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝,因而又名耶诞节。

这 一天 ,全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢 庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物,寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普 天同庆 的日子。

二、活动目标:

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备 :

1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每 人一份,包装好并编上号。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼 儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长 每人一   套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内 ……。

四、活动过程 :

(一)活动导入

1、教师:圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑 姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。但 小丑   姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个 游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、 轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口 请“ 服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、 绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐 后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1、教师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏 题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫 格…   …)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品。  2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师:小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞 树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的 来历。

(旁白-教师):很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐 (家长),他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄, 遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?   富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光 蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我 一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、 平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾 它, 它会永远祝福你。

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幼儿园圣诞节活动方案策划书二:

一、活动内容:

《庆圣诞、迎新年》

二、活动时间:20xx-12-24

三、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。【更多文书范文请关注我的头条号主页】

(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

四、活动准备

(一)场地准备:教室

(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。

(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

五、人员安排:

五、当天活动流程:

上午活动:活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动:制作圣诞祝福卡

晚上活动:圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏:《找朋友》

游戏:《传球》

(四)亲子游戏:《秀一秀》

(五)游戏(幸福转转转)

(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演:新年好》

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(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动:致家长感谢信,播放共唱《happy new year》。

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幼儿园圣诞节活动方案策划书三:

一、活动目标

1、认知目标:让幼儿了解圣诞节是外国的节日,与中国的节日“春节”进行对比, 感觉中西方节日的不同。

2、情感目标:让幼儿互送礼物,增进伙伴间的情谊。

3、技能目标:让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

5、感受到节日的快乐。

二、教学重点、难点

教学重点:协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

教学难点:通过圣诞庆祝活动,让每位幼儿参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。

三、活动准备

知识准备:收集有关圣诞的图书与故事

材料准备:

1、白板纸,红、白皱纹纸,棉花,胶水,剪刀

2、音乐:铃儿响叮当

3、春节与圣诞节的幻灯片

4、幼儿自备小礼物

四、活动过程

(一)开始环节:

听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来,播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

(二)基本环节:

1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁?他在做什么?

2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.(教师加以补充)

3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级(另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级)小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样?

4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

(三)结束环节:

现在我们的圣诞老人面具已经做好了,小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么(发礼物,放音乐《铃儿响叮当》)那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

(四)延伸环节:

在春节来临之际,我们会放鞭炮,贴对联,而外国的圣诞节,只有圣诞老人送礼物么?请幼儿回家做个小调查。

活动反思:

能通过图片等方式,让幼儿区分中外节日的不同,从而培养幼儿的观察力,想象力,让每一位幼儿在娱乐中学习,从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物,而是自备小礼物互送。

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